五年级语文最后一分钟练习题6

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发布时间:2018-10-18
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《最后一分钟》快乐练习:课堂达标(二) 作者:佚名   A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)   一、给下列词语加粗的字选择正确的读音,在下面画"──"(6分)   倾听(qīngqǐng)归程(chénchéng)刹那(chàshà)颤抖(chànzhàn)硝烟(xiāoqiào)骨髓(suǐsuí)铸进(zhùzhòu)悄然(qiāoqiǎo)紫荆(jīnjīng)   二、写出系列词语的近义词或反义词(12分)   近义词:   形状──()挺直──()   寂静──()一刹那──()   反义词:   上升──()展开──()   欢腾──()散开──()   三、我来找朋友(将下列搭配恰当的词语用直线连起来)(10分)   越走越近的心跳   所有中国人的红色   缓缓升起的钟声   微微颤抖的脚步   深入骨髓的脊梁   挺直的寂静   刹那的嘴唇   缓缓的伤痕   崭新的流淌   世纪的日出   四、给句中加粗的字选择正确的读音(6分)   kōngkòng   1、最后一分钟,是展开的,香港的土地和天空()。   2、如果你有空(),请到图书室来一趟。   sǎnsàn   3、虎门上空的的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散()尽。   4、那桌子放着散()开的水果。   五、按课文内容填空(12分)   1、最后一分钟是旗帜的形状,是____________,是旗帜--挺直的   中国人的脊梁,是_______,____________,是万众欢腾   中_____,是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字:_____!   2、当一纸发黄的___________,烟尘中__________,__   ____的脸上,是什么在缓缓地流淌--百年的______,都穿过这一   泪珠,______!   B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)   六、读课文,说说诗歌表达了怎样的情感(15分)   1、___年___月___日,在中国历史博物馆门前的_________,   当大大的零字出现的那一刻,中国人民____的__________而出。   2、这首诗歌表达出了__________________________   _________________________________。   七、阅读并按要求填空(20分)   1、这首诗歌的题眼是:_________。第一节中"让我拉住你的手,倾听   最后一分钟的风雨规程"。中的"你"指的是_______,"风雨规程"   的含义是____________________。   2、是展开的,香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字:香港,香港,我们的心!   诗中说"刹那的寂静"指的是____________________。   诗中的"谁"又指的是_______________________。   3、诗的最后一小节中说:"香港,让我紧紧握住你的手吧,倾听最后一分钟的风   雨归程。"在情感上"紧紧"一词表达了___的心情。最后的"倾听......风   雨归程"与受段呼应,起到了______的作用。那"扎根在深深的大地上   的第一朵紫荆"中的"土地上"只的是:_______________。   4、诗中"长城的脸上,黄皮肤的脸上""缓缓地流淌"指的是:_______   ____________________________。   5、诗中表现中国人民不忘国耻,憎恨列强的语句有:   ⑴________________________________。   ⑵________________________________。   ⑶________________________________。         
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